李东阳在第一楼与七长老谈的并不愉快，因为七长老的做法不入李东阳的眼，再就是直觉告诉李东阳七长老没安好心。
在这种情况下想和和气气都难。
七长老身为仙君，已经很久没有被人拒绝的这么彻底，面对李东阳的一再拒绝，七长老发自内心的不爽。
离开第一楼后立刻回到了独孤世家的别院，坐在厅堂一边等独孤揽月回来，一边生闷气。
别院的管家因为走路的脚步声大了一点，被拖下去了一百大板，也算是无辜受难啦。
此时独孤揽月并不知道七长老在等自己，而是跟着李亦安在仙女湖上游玩，今天的李亦安与往日不同。
往日的李亦安会围着独孤揽月打转，眼里全是独孤揽月，会讨好独孤揽月，会逗独孤揽月开心。
可是今天的李亦安被灵月仙子迷住，眼睛一直围着灵月仙子打转，再不然就是跟其她小仙子聊天。
仅仅是被李亦安冷落也就罢了，其她小仙子居然在这个时候踩上两脚，可把独孤揽月气的不轻。
在心里大骂这帮小仙子是一群狐狸精，专门勾引别人的男人，独孤揽月下意识的把李亦安划成了自己的男人。
“安哥哥。”独孤揽月叫上一声安哥哥，一脸委屈的小表情，这种表情她以前打死也不会做出来，此时做出来自己也恶心到不行。
肉麻，真的太肉麻了，为了拉回李亦安的心，独孤揽月牺牲太大了。
灵月仙子扭着妖、娆的身姿坐在李亦安的大、腿上，抱着李亦安的脑袋不让他看向独孤揽月，这一手也是绝了。
李亦安想到了爷爷教导过的香、艳场面，居然有点春、心动荡，这场面正常男人都受不了。
这些女人果然都是受过训练的，如果没有受过训练不可能业务这么熟练。
如此一来李亦安内心产生抗拒，他可不想找个被人开发过的女人，他还是童子鸡呢。
正想着，李亦安面前闪过一道红光，红光消失，李亦安的脑海响起李东阳的声音。
“孙子，回来。”李东阳就发了四个字，听着像是骂人，其实他是在叫人。
李亦安的嘴角抽抽，拿自家的爷爷没招，也不知道爷爷与七长老谈的如何，居然发给他这么一条消息，怎么听都觉得聊的不好。
李亦安起身告辞，他要赶紧回家。
众女那叫一个失望啊，独孤揽月反而有点小欢喜，回去也好，省的在这里受气，都快气炸了。
就这样游玩结束，李亦安很绅士的把众女一一送回，最先送的就是孤独揽月，这让独孤揽月严重怀疑李亦安不想见她。
以前都是先送别人，最后送她，理由是想多陪她一会，现在变了，男人果然不是好东西，太容易变心了。
踩着小碎步，独孤揽月回到了别院，然后在厅堂看到了同样生闷气的七长老。
“长老。”独孤揽月唤了一声，看着七长老的表情，猜到今天的会谈怕是不成功。
“那个李天主不肯去独孤世家吗？”独孤揽月问道。
“嗯，简直是油盐不进。”七长老磨牙，看着独孤揽月问道：“你跟李亦安发展到哪一步了？”
这个！独孤揽月有点犹豫，如果是昨天，她肯定会说发展很顺利，今天不好说。
今天的李亦安似乎对灵月更感兴趣，灵月那个妖女学的就是魅术，勾引男人很有一套。
虽然都是女人，独孤揽月也不得不承认自己没有灵月更会勾引人。
看到独孤揽月沉默，七长老的老脸露出不悦，感觉独孤揽月挺没用的，那李亦安明显对她更感兴趣。
一个从一开始就追求她的男人，怎么可能让别的女人抢走，何者这些年学的东西都学到狗肚子里了。
“揽月，李天主的重要性你应该明白，那就是一个移动的宝库，之前老夫想着把他请到独孤世家，现在看来很难请动，
所以你必须拿下李亦安，当你跟李亦安订婚时，李天主就没有理由不去独孤世家。”
七长老握起拳头，恨恨道：“只要他到了独孤世家，就别想离开。”
“长老，这李天主不配合，为什么不强行把人劫走呢。”独孤揽月问道，真的想不明白，为何搞的那般复杂。
“直接抢走，你当五大势力是死的呢，如果能直接抢走，五大势力会等到现在？”
七长老送上恨铁不成钢的目光，那李天主身边有神兽大军，而且还有六劫散仙相助，有那般好抢。
再说了，李天主背后的势力没有查明，哪个敢动手？万一惹了不可招惹的存在，只怕得不偿失。
想想十万年前的案子，独孤世家如果不是太过嚣张，能被神偷一脉端光宝库吗？
这些年为了保持超级世家的地位，独孤家的弟子付出多少生命，牺牲了多少代价，这些外人不知，身为独孤世家的长老，七长老太明白了。
有些人真的不能随便得罪，得罪狠了，鬼知道哪个阴沟翻船呢。
那神偷一脉还没什么强大的实力，而这个李天主显然与神偷一脉不同，背后有着强大的力量。
他们要做的就是明面上的合理化，然后再搞小动作，一定不能让人查到独孤世家的头上。
七长老心里谋化很多，却没给独孤揽月明说，只是让独孤揽月无论如何要哄的李亦安跟她订婚，而这订婚必须要在独孤世家摆宴。
身为李亦安的爷爷，李东阳不得也不能不去，两大势力联姻，这点面子都不给，那还有什么诚意，这婚还怎么结。
七长老在别院给独孤揽月洗脑，李东阳则在龙腾阁后院接见了李亦安，爷孙凑在一块闲聊，李东阳寻问独孤揽月的表现。
李亦安拍着胸脯表示都在射程内，不用担心，翻不了天。
李东阳看着自信满满的小孙子，把自己与七长老的聊天复述一遍，让李亦安分析后续发展。
李东阳对孩子的教育方式是散养，却不代表他不教，只是教的方式不是点着脑袋告诉他们如何做，而是让他们分析。