学生以最快的速度跑到了楼下,拦住了好几位准备返回宿舍的同学:“各位同学,我是文学系的马修,不知你们当中有没有就读于计算机系的?”
被马修拦住的几个学生面面相觑了一阵,随后其中的一个开口道:“我是计算机系的,马修同学,不知你这是要干嘛啊?”
马修听到这话就像是溺水的人抓住了救命稻草一样,他一脸激动的拉住了这位同学的胳膊,拽着人家就往计算机系的教学楼里走。一边走他还一边催促:“计算机系的教研室里发生了很神奇的一幕,你快点走,到了那里之后你就知道我说的是什么了!”
这位同学被马修挑起了好奇心,他哦了一声,加快脚步上楼,想要见识一下马修所说的神奇的一幕指的究竟是什么。
其他几位学生见状抬头看了看亮着灯的教研室,犹豫片刻后其中的一位开口道:“反正现在还早,咱们不如跟着一起去看看热闹吧。”
他的同伴也都有此意,大家纷纷点头答应,快步跟了上去。
不多时,一行人就来到了教研室的窗户外面,大家踮起脚尖朝教研室里面张望,一看之下全都跟之前的马修一样傻了眼。
马修稍等了一下,等到这几个同学大致接受了教研室里的场面后,这才开口道:“这位同学,你说你是计算机系的,不知你能否听懂牛小强在讲些什么啊?”
这位来自计算机系的学生啊了一声,如梦初醒般的问道:“马修,你刚才问我什么来着?”
马修只得把问题重复了一遍,最后说道:“如果想要搞清楚这到底是怎么一回事,我觉得首先要搞清楚的就是牛小强讲述的内容,所以还请你仔细的听一听,然后告诉大家牛小强究竟在讲些什么。”
这位计算机系的学生立马点头,把耳朵贴在窗户上仔细的聆听。
刚开始的时候他的表情显得有些迷糊,一副听不太懂的样子。随着他听到的内容越来越多,他紧皱着的眉头逐渐舒缓开来,双眼中露出了震撼的表情。
又听了没多久,他双眼中震撼的表情消失不见,取而代之的是狂喜和如痴如醉的情绪。
马修等人见此情景都有些摸不着头脑,马修刚准备开口询问,这位计算机系的学生就一摆手阻止了他。
马修只好闭上嘴巴,耐心的等待起来。
等了好几分钟之后,这位计算机系的同学依然没有向大家透露任何情况,马修实在是按耐不住,开口问道:“这位同学,你到底发现了什么啊?”
这位计算机系的同学小声回答道:“我在听课,在听一场非常非常高端的课程,还请你们不要再来打扰我,如果你们闲着没事干的话,不如去计算机系的宿舍走一趟,把其他的同学都叫过来一起听课吧,这种机会对于我们这些计算机系的学生来说实在是太难得了啊!”
他说完话再次仔细的偷听牛小强讲课,马修等人面面相觑了一会儿,最终马修带头做出了决定:“咱们还是按照他的话去做吧,来的人要是多了,就更加有助于我们搞清楚情况。”
其他的几位同学立马点头赞同,大家的好奇心已经达到了顶点,都想搞清楚这到底是怎么一回事。
如果叫来的人数众多,教研室里的教授们多半不会怪罪,到时候再趁机提出疑问,就有可能得到教授们的明确答复了。
几个人一路飞奔着来到了计算机系的宿舍楼前,扯着嗓子大喊了一阵。为了吸引到更多的同学加入自己的队伍,马修在喊话的时候特地买了关子,他是这么喊的:“各位同学,大家赶紧去计算机系的教研室看看吧,那里发生了一件非常不可思议的事情!不去的人绝对会遗憾终身的!”
跟着他一起的几位同学也都纷纷效仿他,各自卖起了关子。
被他们这么一闹腾,那些原本没有什么兴趣的学生都来了兴趣,大家带着好奇之心,纷纷向计算机系的教学楼走去。
当他们看到教研室里的灯光后,这才确定马修并未欺骗自己。教研室里亮着的灯最起码可以证实教研室里发生了某些事情,不然里面的等怎么会是亮着的呢?
大家加快了脚步,三五成群的来到了教研室外面。当他们透过玻璃窗看到教研室里面的情况后,一个个的全都傻了眼。
“我没有出现幻觉吧?教研室里怎么可能来了这么多的教授啊??”
“那不是牛小强吗?看他这架势,难不成他在给这些教授们上课?但、但这怎么可能嘛?”
“我感觉我的脑子已经不够用了,无论我怎么去想,都想不明白这一幕究竟是怎么发生的。”
大家刚议论了没几句,就被之前听课的这位同学给打断了:“各位同学,你们赶紧安静下来好好的听课吧,牛小强讲的是十分高级的编程技术,我敢保证,只要你们认真听,对于你们绝对是一件大好事!”
同学们闻言纷纷带着好奇心偷听起来,刚开始大家听的不是很明白,可过了没多久,大家就被彻底吸引住,全神贯注的偷听着牛小强所讲的内容。
按照这帮学生的水平来看,本来他们是不可能听得懂牛小强所讲的内容的,他们之所以能够听懂,这是因为牛小强故意把所讲的内容进行了通俗化的解析处理。
牛小强站在讲台上面讲课,由于他站的位置比较高,因此他早就发现外面的走廊里有人在偷听课程。
现在这个时候能够出现在走廊里的自然是麻省理工的学生,牛小强觉得照顾一下这些同学也挺好的,于是就在讲课的时候刻意的进行解析,争取让水平不太高的人也能够听得懂。
随着时间的流逝,走廊外面的人数越来越多,教研室里的人陆续察觉到了外面的动静。不过这帮学生并未大声喧哗,因此教授们都没有说什么,而是继续认真的听讲。