排队人群里一站，明明比身边的初中生们还小了几岁，但是身高却是一点都没吃亏。其中还有一个想要插队的初一学生被张小虎凶气外放的一瞪，又灰溜溜的回到了队尾的位置。

而其余的孩子连带着腓腓则在带队老师老马的带领下在另一个人比较少的窗口排起了队。

见这些自七星小学来的孩子居然一个个都神色自如的安静排起了队，再想起一路上他们有说有笑的样子，负责接引的老师眼中有一丝诧异一闪而过。

华耀初中是一所私立高中，虽然学费有些高，但是环境确实很好，不然也没自信把招生简章投到七星小学去。

因此来这里上学的孩子大多数都是家境比较宽裕，甚至有很多豪门子弟。这些孩子大多来自c市的几所贵族小学。

她负责了好几年的接引工作，深刻觉得这些孩子中要说哪所学校的孩子最难搞，那必定是七星小学莫属。毕竟其他学校是贵族小学，那七星小学就是贵族中的贵族。简称贵的不像话。

说难搞倒不是说这些孩子的脾气秉性就有多恶劣，恰恰相反，很多孩子在外人面前都很有礼貌，进退有度。

只是有一点，不论是自矜于家世还是本身众星捧月后养成的性格所致，这些孩子有着从骨子里透出来的散漫与骄傲。而这些，并不是一些外在的礼节可以掩盖的。

这样的孩子注定了无法适应或者说不屑适应集体生活，表面上礼貌周到，实际上拒人于千里之外。

可是这位接引老师惊讶就惊讶在，她以往总结出的规律在今天这群孩子面前居然不适用？

不光不适用，这些孩子们甚至给她一种感觉，他们彻底接纳了彼此，他们就是一个集体。

这可不是几个学生而已，而是整整几十上百的学生。

不光如此，他们还和谐互助善良友爰。

看，排到前面已经开始打餐的孩子转手把自己的位置让给了其中一个明显看上去年纪有些小的孩子，然后自己跑到了队尾重新排。

那个年纪有些小，长得很可爰的孩子回头，显然不愿意就这样接受前面孩子好不容易排来的位置。然后跑到队尾的孩子咧嘴笑着朝那个小朋友摆了摆手，一看就是真心让出位置的。

不光如此，那孩子单方面发起的换位举动还没有引起队5中其他孩子的不满，反而纷纷点头，看起来好像很赞同那孩子的做法一样。

而另一边，那个在接引老师看来可能是有些不合群，个子高高的独自排队的孩子，他打好餐后也朝那个小朋友走了过去。

再接着，他把自己的那一份饭菜让了出去。

等等，让了出去？今年的七星小学学生这么爰幼的吗？

接引老师有些凌乱了。

作者有话要说：其他人让小虎带饭，小虎：滚。

看到腓腓饿了的小虎：看我一马当先给腓腓盛满满一盘好吃的！

总结：爰不爰幼不知道，爰腓腓是肯定的。

第341章

因为饭菜是张小虎帮忙拿的，所以那个给腓腓的餐盘里装满了腓腓喜欢吃的东西，比如一小碗米饭、一碟青菜豆腐、一碟清炒各色菌菇、还有一块上面点缀着一颗草莓的奶油小蛋糕。

至于那些排骨啊，鱼虾啊之类的东西，张小虎原本是想拿的。但是手伸到半路时心虚的看了楚骁寒一眼，见楚骁寒没有把视线投注到他这一边，于是张小虎又把手给收了回去。

“腓腓快来，都是你喜欢吃的。”张小虎带着腓腓到离得最近的一张餐桌前坐下，还不忘三两步的到食堂的饮品柜里给腓腓拿了一瓶鲜榨的西瓜汁。

腓腓有些不好意思，小虎排了这么久的队，结果饭菜都给自己吃了。

看出了腓腓想什么，张小虎摆摆手：“我喜欢吃肉，不喜欢吃菜。这些都是给腓腓你拿的。我等一下再去拿。”

因为食堂是排队自助餐模式，学校怕孩子们眼大胃小最后拿了一

大堆浪费，所以餐盘都做的不大。

一个孩子一次只能拿一个餐盘排队，张小虎把腓腓安顿好后就又找了一个人稍微少一些的地方排起了队。

走之前还不忘和腓腓说：“腓腓你先吃点垫垫肚子，不用等我们。等一下楚骁寒他们就过来了。你先吃小蛋糕，我排队的时候听有些学生说他们食堂里的小蛋糕很好吃的。”

对小朋友嘛，身边人肯定是要有人唱红脸有人唱白脸的。都是红脸不行，小朋友会觉得不自由。都是白脸也不行，都宠着让小家伙想干什么干什么，对他自己的成长也不好。

在学校里腓腓乖乖吃了这么长时间的均衡配比营养餐，今天这一顿开开心心的安慰餐未尝不是楚骁寒睁一只眼闭一只眼的结果。

腓腓听小虎这么说这才点点头，自己坐在椅子上用叉子分了一小半小蛋糕下来，然后先吃起了小蛋糕。而且是吃两口就抬一下头，看看骁寒哥哥他们还有小虎都排到哪了。

食堂里的奶油小蛋糕确实挺好吃的。草莓很甜，奶油也是甜甜的，奶香奶香的，腓腓没一会儿就吃完了他分给自己的那小半个。

剩下大半个他没有再动，而是准备等一下等大家一起来吃饭的时候如果都没有拿小蛋糕，他就把这一块分给大家尝尝。

把觉得好吃的东西分享给亲近的人，这是小家伙从小就养成的习惯。

华耀初中的接引老师和七星小学的带队老师老马是认识的，接引老师将刚刚那一幕尽收眼底，这时才恍然的对老马道：“这孩子是刚刚那孩子带来的吧？这么细心的照顾自己弟弟，真是个好哥哥。”

老马一愣，不知道她说的是谁。等看到接引老师目光看向的是腓腓后这才明白，解释道：“张恒睿，也就是那个高些的孩子，他和林乐腓是同一个班的学生。”

接引老师误会了他倒也不奇怪，毕竟张恒睿个子高，力气也大，生气起来的时候自带一股凶悍气息，把他混在初中生中除了面容稚嫩些，其实也不违和。

不是熟悉他的人谁又会知道，他面对在意的小伙伴时也可以很温柔很细心。

“他们都是好孩子。每天和这些孩子待在一起，我感觉在学校里教书心里都松快许多。”似乎是明白身边人心中的诧异，老马看着自己带来的这些孩子们如是说道。

另一边，已经打完饭的一些孩子们以腓腓坐的那张桌子为圆心点，从里到外选择着自己的就餐位置。

这些孩子似乎是和食堂里华耀初中的学生形成了一道格格不入且泾渭分明的分界线。

界限外，相对于已经适应并且能够把自己的悲哀、抗拒等情绪埋藏在心底最深chu的成年人，这些孩子们面对已经来临的转换期，尚需要足够的时间来抚平自己心中的负面情绪，直到最后平静接受现实。

这样的过程，短了两三年，长则一辈子。

眼下这些十三四岁的小少年少女们，很多正chu于这样的过程中。

食堂里华耀初中的许多学生都在略显沉默或烦闷的吃着自己面前的饭菜，似乎对他们来说，这些饭菜仅仅只是供给他们生存的所必需品，按部就班的吞下去就好，并不需要任何的品味和享受。

界限内，习惯了自家学校食堂内说说笑笑的气氛，这些孩子们显然有些不太适应。

而不适应的结果就